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Unterrichtsmaterialien:
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Unterrichtsmaterialien:
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Materialien zu einigen Unterrichtsthemen: |
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Brände und Brandbekämpfung |
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Wasser - ein besonderer Stoff |
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Die Zerlegung
von Wasser
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Die Synthese von Wasser
Versuch: Knallgasexplosion
Explosion des mit Wasserstoff gefüllten Zeppelins Hindenburg
in Lakehurst / USA (1937)
Wasser ist das Oxid des
Wasserstoffs. Im einfachsten Fall bildet es sich bei der
Verbrennung von Wasserstoff mit Sauerstoff, also bei der
direkten Reaktion zwischen den Elementen (-> Versuch).
Dabei schließen sich jeweils zwei Wasserstoffatome
und ein Sauerstoffatom zu einem Wassermolekül zusammen.
2 H2
+ O2 
2 H2O /exotherm
Nachweis
von Wasser
Der qualitative chemische Nachweis von Wasser wird mit Stoffen
durchgeführt, die bei Kontakt mit Wasser(dampf) ihre
Farbe ändern. Hierzu gehört wasserfreies und deshalb
weißes Kupfer(II)-sulfat, das mit Wasser blaugrüne
Kristalle ("Kupfervitriol") bildet.
Ähnlich
reagiert Cobalt(II)-chlorid, das wasserfrei blau ist und
sich mit Wasser rosarot färbt. Du kennst das sicherlich
vom Trockengel. Dieses enthalten die kleinen Säckchen,
die man z. B. in Verpackungen für feuchtigkeitsempfindliche
Hifi-Anlagen oder Computern findet. Wenn das Gel "erschöpft"
ist, also kein Wasser mehr adsorbieren kann, färbt
sich das Cobaltchlorid wegen des Wasserüberschusses
rosarot. Diese Stoffe sind Indikatoren für die Anwesenheit
von Wasser (lat. indicare, anzeigen).
Versuch:
 www.micrecol.de/wasser22.html
Auswertung:
Blaues Kobaltchlorid reagiert wieder mit Wasser zu rosa
Kobaltchlorid.
Merke Dir:
* Mit Kobaltchlorid-Lösung getränktes Papier (=
blaues Kobaltchlorid-Papier) ist ein Anzeiger (Indikator)
für Wasser in der Luft und in Flüssigkeiten. Es
wird dabei rosa.
Versuch: Künstliche
Trocknungsgels
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Der Wasserkreislauf:
Arbeitsblatt
mit Lösungen
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Redoxreaktionen sind Sauerstoffübertragungsreaktionen
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ChemEdit
(CD-Rom)(Schroedel): Seite 83-84 (nicht
online)
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Die chemische Reaktion |
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Das Teilchenmodell |
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Das Teilchenmodell
1. Materie besteht aus kleinsten Teilchen. Der Raum zwischen
den Teilchen ist absolut leer.
2. Die Teilchen verschiedener Stoffe unterscheiden sich
in ihrer Größe.
3. Zwischen den teilchen wirken Anziehungskräfte.
4. Die Teilchen sind ständig in Bewegung.
5. Mit steigender Temperatur bewegen sich die Teilchen heftiger.
6. In Feststoffen haben die Teilchen eine bestimmte Anordnung;
sie sind dabei dicht gepackt und schwingen um ihre Plätze.
In Flüssigkeiten bewegen sie sich ungeordnet, berühren
sich aber gegenseitig. Bei Gasen sind die Anziehungskräfte
überwunden. Die Teilchen bewegen sich sehr schnell
und stoßen wie Billardkugeln zusammen. Die Abstände
zwischen den Teilchen sind sehr groß.
Linda
Öhlmann (10.10.2005)
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Die Dichte |
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Archimedes
und die Krone des Königs von Syrakus
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A....
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König Hiero von Syrakus ließ sich
eine Krone aus einem Goldbarren anfertigen.
Sie hatte exakt das gleiche Gewicht wie der
ursprüngliche Goldbarren, doch der König
war misstrauisch. Er bestellte Archimedes zu
sich und befahl ihm herausfinden, ob die Krone
aus reinem Gold bestünde. Archimedes löste
die ihm gestellte Aufgabe und wies nach, dass
die Krone nicht aus Gold, sondern aus einer
billigen, minderwertigen Legierung bestand.
Wie fand er das heraus?
Das Problem
dabei war, dass man die Krone eines Königs
nicht einfach einschmelzen kann, um die Menge
des Goldes zu messen. Das spezifische Gewicht
von Gold war ja schon bekannt, aber in diesem
Fall nützte es nichts. Die Krone konnte
man nicht wirklich ausmessen sondern nur wiegen.
Es war wieder einmal zum Verzweifeln. Zur Entspannung
nahm Archimedes ein Bad. In seiner Zerstreutheit
aber liess er die Wanne bis zum Rand überlaufen.
Als er sich hinein legte lief das Wasser natürlich
über.
Blitzartig kam
Archimedes die Erleuchtung: Wenn er die Krone
auch in Wasser tauchen würde, hätte
das verdrängte Wasser das gleiche Volumen
wie die Krone selbst. Anhand des Volumens und
des Gewichts wäre der Goldgehalt der Krone
leicht zu bestimmen. Archimedes erkannte sofort
die Tragweite seiner unglaublichen Entdeckung.
In seiner übertriebenen Freude rannte er,
immer noch nackt wie er war, auf die Strasse
hinaus und rief:
"HEUREKA
! HEUREKA !"
"Ich habe
es gefunden !"
Die Leute auf der Strasse schüttelten natürlich
nur den Kopf und wunderten sich über den
verrückten Mann ohne Kleidung!
Arbeitsblätter
zum Thema Dichte (Klasse 8c, September 2006)
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Schauversuche |
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Elefantenzahnpasta
(Versuchsanleitung)
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Lernkontrolle |
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Fragen
zur Vorbereitung der 1. Lernkontrolle:
Von der chemischen Reaktion bis zum Aufstellen von
Reaktionsgleichungen (Word-Dokument)
Fragen
zur Vorbereitung der 1. Lernkontrolle:
Fragen zur Vorbereitung der Lernkontrolle
II(29.11.2005)
(pdf-Dokument
 Corel-Draw-Dokument
(OFFLINE))
Fragen zur Vorbereitung der Lernkontrolle
I (2.11.2005)
(pdf-Dokument
Corel-Draw-Dokument
(OFFLINE))
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